Perpustakaan dan Kualitas Hidup Anda

<div style="color: blue;"> <span class="stylekoran">“</span>Coba bayangkan, Anda tengah membaca sebuah buku, ditemani segelas coklat hangat dan lampu dim, sementara di luar sedang hujan deras dan gelap. Menyenangkan, bukan”</div> <br /> Banyak orang yang sebenarnya ingin memiliki perpustakaan pribadi dirumahnya, hanya saja terkadang bingung dari mana memulainya. Namun sebenarnya faktor yang bisa menggerakan keinginan anda biasanya adalah faktor seberapa besar motivasi anda untuk memiliki perpustakaan pribadi di rumah anda. Semoga tulisan yang dikutip langsung dari kompas.com (8/8/12) ini bisa memotivasi anda untuk segera memiliki perpustakaan pribadi.<br /> <br /> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH7a0XapHYSIOG6S3rvWOody7rOD0vPLfq54Ha4FdQt4JRsPF_e9_RHDZjm1vwQpl9j7sxdWLsvoEs1xWi_w48_f4KOzcbh3QEC1KtrJql1z-2SGUB1LFXCSXURo4OGJGOAwRHAFW_geI/s1600/Perpustakaan-Pribadi-300x150.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhH7a0XapHYSIOG6S3rvWOody7rOD0vPLfq54Ha4FdQt4JRsPF_e9_RHDZjm1vwQpl9j7sxdWLsvoEs1xWi_w48_f4KOzcbh3QEC1KtrJql1z-2SGUB1LFXCSXURo4OGJGOAwRHAFW_geI/s1600/Perpustakaan-Pribadi-300x150.jpg" /></a>Mengenalkan anak pada ilmu pengetahuan bisa dimulai dengan membiasakannya untuk membaca. Jika Anda merasa perpustakaan umum belum “ramah anak”, mengapa tidak membuatnya sendiri di rumah?<br /> <br /> Selain untuk anak, memiliki perpustakaan di rumah sebenarnya memudahkan diri Anda sendiri. Selain mencerdaskan, rutinitas membaca membuat kemampuan analitis Anda menjadi lebih baik. Kegiatan ini juga membuat Anda lebih tenang dan bisa mengurangi stres. Ketimbang membuat home theater, ternyata ide ini jauh lebih murah untuk mengisi nuansa baru di rumah sekaligus memperbaiki kualitas hidup Anda.<br /> <br /> Membuat perpustakaan di rumah sebenarnya tidak sulit dilakukan. Namun, ada beberapa hal sebaiknya Anda perhatikan sebelum merealisasikannya.<br /> <br /> Bentuk, layout, dan penataan<br /> <br /> Dalam merencanakan perpustakaan di rumah, Anda harus terlebih dulu memperkirakan jumlah buku yang akan Anda tampung di masa depan. Jangan lupa, Anda pun perlu memperkirakan tempat ekstra yang mungkin Anda butuhkan jika jumlah buku terus bertambah. Dengan demikian, Anda bisa memperkirakan bentuk rak yang cocok.<br /> <br /> Perhatikan juga konstruksi bangunan, kekuatan tembok, serta seberapa banyak buku yang dapat disangga oleh rak. Selain itu, ingat juga, siapa saja yang dapat mengases perpustakaan ini.<br /> <br /> Tentu saja, jika ingin menghindarkan anak-anak dari buku-buku orang dewasa, hal tersebut dapat Anda masukkan dalam pertimbangan akan bentuk rak dan penyusunan buku-buku Anda. Karena disarankan untuk menggabungkan perpustakaan dengan ruangan lain, maka Anda harus benar-benar yakin, bahwa kedua fungsi ruangan yang Anda gabungkan ini dapat dijalankan.<br /> <br /> Menggabungkan perpustakaan dengan ruang kerja, misalnya. Dapat dipastikan, Anda akan menyisakan ruang yang cukup untuk menaruh komputer, printer, faksimili, dan barang-barang elektronik lain.<br /> <br /> Pencahayaan<br /> <br /> Perpustakaan adalah tempat untuk membaca sehingga pencahayaan yang baik menjadi hal penting dalam ruangan ini. Untuk itu, ada baiknya Anda memanfaatkan sinar matahari sebagai salah satu alternatif pencahayaan. Selain lebih hemat energi, memanfaatkan sinar matahari, terutama di pagi hari juga lebih segar dan menyehatkan Anda. Namun demikian, perhatikan agar buku-buku Anda tidak terekspos sinar matahari secara langsung.<br /> <br /> Umumnya, membaca akan terasa nyaman dengan lampu meja. Namun, untuk perpustakaan Anda, coba “akali” dengan menaruh lampu-lampu di sebelah sofa tempat Anda membaca. Berikan lampu-lampu aksen untuk menambah keindahan perpustakaan Anda.<br /> <br /> Memberikan dimmer pada sistem pencahayaan perpustakaan Anda juga sebuah ide yang menarik. Coba bayangkan, Anda tengah membaca sebuah buku, ditemani segelas coklat hangat dan lampu dim, sementara di luar sedang hujan deras dan gelap. Menyenangkan, bukan?<br /> <br /> Berburu buku murah<br /> <br /> Setelah membuat rak, menyiapkan lampu, dan menata segala pernak-pernik perpustakaan, kini waktunya Anda mengisinya dengan buku. Selain buku yang sudah dikoleksi, Anda dapat berburu buku murah. Di mana berburu buku-buku murah ini?<br /> <br /> Beberapa tempat mungkin bisa Anda kunjungi seperti Kwitang, toko-toko buku besar sekitar kampus, atau jika Anda penggemar buku berbahasa asing, coba kunjungi garage sale oleh pusat-pusat kebudayaan asing, kedutaan besar, atau sekolah-sekolah internasional.<br /> <br /> Perawatan<br /> <br /> Selain sinar matahari, musuh terbesar Anda adalah rayap. Sinar matahari yang langsung mengenai buku Anda akan membuat buku menjadi kekuning-kuningan.<br /> <br /> Untuk menghindari rayap, jika Anda menggunakan rak terbuat dari kayu, pastikan Anda mengolesi rak dengan campuran oli dan sedikit solar sebelum dicat. Lapisan ini akan menghindarkan rak dan buku Anda dari rayap.<br /> <br /> Bagaimana, tertarik membuat perpustakaan pribadi di rumah Anda?<br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://ku-klik.blogspot.com/">http://ku-klik.blogspot.com</a> | duniaperpustakaan.com </i><br /> <br />

Perpustakaan dan Kualitas Hidup Anda

“ Coba bayangkan, Anda tengah membaca sebuah buku, ditemani segelas coklat hangat dan lampu dim, sementara di luar sedang hujan deras dan g...

Baca selengkapnya »

Ajak anak Anda Suka Membaca

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-7FOIqM-9FakWTCG3npdhoQoVG6jvplP75VPn3EZMg3ZmgkgHiJYsl1pyC8n78JuIeJafVrCjgbJ1v3ITRd-R-iBuSIygQAQMd_FuMaRuOAHg1Uu6HfMY8EiSYWNS99fXKN-tN-Rvz-Y/s1600/ajakanakandasuka+membaca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-7FOIqM-9FakWTCG3npdhoQoVG6jvplP75VPn3EZMg3ZmgkgHiJYsl1pyC8n78JuIeJafVrCjgbJ1v3ITRd-R-iBuSIygQAQMd_FuMaRuOAHg1Uu6HfMY8EiSYWNS99fXKN-tN-Rvz-Y/s320/ajakanakandasuka+membaca.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">T</span>ahukah Anda, bahwa membiasakan anak untuk suka membaca bisa dimulai sejak anak masih di dalam kandungan? Walaupun anak Anda masih di dalam kandungan, Anda dapat membacakan cerita untuknya.<br /> <br /> Janin di dalam kandungan sudah dapat mendengar suara ibunya. Oleh karena itu, tak heran apabila para ibu hamil disarankan untuk mendengarkan lagu klasik untuk menstimulus janin di dalam kandungan. Nah, begitu juga dengan membacakan cerita untuk janin pun dapat dilakukan oleh ibu hamil. Dengan begitu, diharapkan saat anak lahir, orang tua tetap membacakan cerita walaupun anak belum bisa membaca.<br /> <br /> <b>Mulailah Membaca</b><br /> Sebelum Anda berangan-angan memiliki anak yang punya kebiasaan membaca, sebaiknya tanyakan pada diri sendiri apakah Anda suka membaca atau apakah anak Anda pernah melihat Anda membaca? Kalau jawaban Anda adalah tidak suka membaca atau anak Anda belum pernah lihat Anda membaca, sebaiknya Anda mulai untuk membaca. <br /> <br /> Aturlah waktu yang tepat untuk membaca, seperti layaknya Anda mengatur waktu untuk menonton TV sekeluarga. Buatlah suasana waktu membaca menjadi menyenangkan dan nyaman. Hilangkan asosiasi membaca buku dengan gambaran mimik wajah serius, kening berkerut, atau ekspresi tegang. Semua itu hanya akan membuat anak berpikir bahwa membaca buku menyebalkan dan membosankan.<br /> <br /> Tidak perlu waktu yang lama untuk membaca bersama anak Anda. Anda bisa meluangkan waktu sekitar sepuluh hingga lima belas menit setiap hari untuk membacakan cerita untuk anak Anda. Biasanya, anak-anak lebih suka dibacakan cerita sebelum tidur. Inilah adalah kesempatan Anda untuk mendekatkan buku sebagai temannya. Ketika anak sudah ‘berteman’ dengan buku, tanpa disuruh pun, anak akan mencari teman baiknya yaitu buku.<br /> <br /> Bantulah anak Anda untuk membuat kesan bahwa buku adalah teman yang menyenangkan untuk bermain. Perkenalkan ia dengan tokoh-tokoh yang ada di dalam buku. Perlihatkan juga gambar yang ada di dalam buku dan bawalah anak Anda ke dalam alur cerita yang menyenangkan.<br /> <br /> <b>Perkenalan dengan Buku</b><br /> Pepatah “Tak Kenal Maka Tak Sayang” berlaku dalam hal ini. Jika anak Anda tidak kenal buku, bagaimana ia bisa gemar membaca buku. Oleh karena itu, sebaiknya Anda mulai memperkenalkan anak Anda dengan buku-buku. Berikanlah buku sebagai hadiah untuk anak Anda. Untuk memberikan pengalaman pertama yang menyenangkan dengan buku, Anda harus memilihkan buku yang bagus. Pilihlah buku dengan ilustrasi yang menarik dan tema yang sesuai dengan minatnya. Jadikan toko buku atau perpustakaan sebagai salah satu tujuan Anda sekeluarga untuk bersenang-senang. Bolehkan anak Anda memilih sendiri buku yang ia inginkan. Berikan petunjuk buku-buku yang boleh dan belum boleh dibacanya.<br /> <br /> Setelah membacakan cerita, biasakanlah berdiskusi dengan anak Anda mengenai apa yang baru saja dibaca. Saat anak dapat menjawab pertanyaan Anda atau saat Anda menyetujui pendapatnya, anak akan merasa bangga. Ia merasa telah melakukan sebuah pencapaian dan cenderung akan mengulanginya lagi. Luangkan juga waktu Anda untuk mengaplikasikan pengetahuan yang ada di buku. Misalnya saja saat tamasya ke kebun binatang Anda bisa bertanya mengenai hewan yang pernah dibaca oleh anak Anda.<br /> <br /> Peran serta orang tua untuk membuat anak suka membaca adalah hal yang sangat penting. Dengan begitu, diharapkan bisa menciptakan anak-anak Indonesia yang gemar membaca.<br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://erlanggaforkids.com/" target="_blank">Erlangga for Kids</a> </i>

Ajak anak Anda Suka Membaca

T ahukah Anda, bahwa membiasakan anak untuk suka membaca bisa dimulai sejak anak masih di dalam kandungan? Walaupun anak Anda masih di dalam...

Baca selengkapnya »

Pelatihan TI dan Pelayanan Prima Kerjasama Perpustakaan Lombok Timur dengan Coca-Cola Foundation Indonesia

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj42Jkomx5U60rNz9rsICqaTkyp07yJB1FTb33HAnEYFEt3wMmdWRcFZyWFG80YjzdlfWSJFm3iDiGlzZQp8XzaPSjilhvXU1XpGUBKzyxsn86H2rtw5-VLEwkZvN41vTVqplLXpS9dkAA/s1600/Perpuseru.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj42Jkomx5U60rNz9rsICqaTkyp07yJB1FTb33HAnEYFEt3wMmdWRcFZyWFG80YjzdlfWSJFm3iDiGlzZQp8XzaPSjilhvXU1XpGUBKzyxsn86H2rtw5-VLEwkZvN41vTVqplLXpS9dkAA/s320/Perpuseru.jpg" width="320" /></a>Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Lombok Timur bekerjasama dengan Coca-Cola Foundation Indonesia mengadakan kegiatan Pelatihan Teknologi Informasi dan Kesadaran Informasi pada tanggal 26 sampai dengan 29 November 2012 dan Pelatihan Pelayanan Prima pada tanggal 3 sampai dengan 5 Desember 2012 , bertempat di aula Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Lombok Timur. Kegiatan ini merupakan rangkaian kegiatan Perpuseru dengan tujuan memberikan pelatihan teknologi informasi dan pelayanan prima di kalangan staf Perpustakaan dan pengelola Taman Bacaan Masyarakat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dalam pelatihan ini diberikan dasar-dasar ilmu komputer, pemakaian internet yang sehat, dan juga pembuatan blog. Selain itu juga diperkenalkan cara berjualan on line lewat beberapa situs untuk nantinya dapat dimanfaatkan oleh para peserta. Diharapkan setelah pelatihan, peserta mampu mentransfer ilmu pengetahuan yang di dapat kepada masyarakat umum.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Selain melakukan pelatihan, Coca-Cola Foundation Indonesia juga memberikan bantuan berupa 3 unit komputer, 1 unit laptop, 1 unit camera digital dan sarana hardware lainnya kepada Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Lombok Timur.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <span class="stylekoran"> </span>

Pelatihan TI dan Pelayanan Prima Kerjasama Perpustakaan Lombok Timur dengan Coca-Cola Foundation Indonesia

Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kabupaten Lombok Timur bekerjasama dengan Coca-Cola Foundation Indonesia mengadakan kegiatan P...

Baca selengkapnya »

Membangun Karakter Anak Lewat Buku Bacaan

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZHhvgNUcrgFVqRJFV2O6tms6rKbPUrB1CgWq2LYHIR38TWTXLf3s1GJj85_3eoFfSMUAUUqI6tvWusYNarTRMPSOULu8qlcv2JVRU0cnEs2MVmhCmcHtn73mQ_vZuA37RPcccPDCYUfQ/s1600/Membangun+Karakter+Anak+Lewat+Buku+Bacaan.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="276" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiZHhvgNUcrgFVqRJFV2O6tms6rKbPUrB1CgWq2LYHIR38TWTXLf3s1GJj85_3eoFfSMUAUUqI6tvWusYNarTRMPSOULu8qlcv2JVRU0cnEs2MVmhCmcHtn73mQ_vZuA37RPcccPDCYUfQ/s320/Membangun+Karakter+Anak+Lewat+Buku+Bacaan.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">B</span>erita baiknya, seperti layaknya keberhasilan, karakter pun bisa dibentuk. Plato dalam The Republic menyatakan bahwa karakter seorang manusia lebih mudah dibentuk pada masa anak-anak. Kemudian, yang perlu diperhatikan oleh orang tua dan pendidik adalah ”Bagaimana membentuk karakter anak demi keberhasilannya pada masa yang akan datang?”<br /> <br /> Dalam perspektif teori pembelajaran sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura, manusia, termasuk anak-anak, belajar segala sesuatu dengan meniru orang lain. Dewasa ini, media massa telah menjadi bagian dalam kehidupan anak-anak, termasuk buku-buku anak yang memiliki bermacam pilihan cerita. Dengan demikian, anak-anak bukan lagi hanya belajar dengan meniru orang lain yang berada dalam kehidupan nyata, tapi anak-anak juga belajar meniru dari buku-buku yang dibacanya.<br /> <br /> Buku dengan pesan moral yang baik akan mengajarkan anak pada hal-hal yang baik sehingga membentuk karakter yang baik. Buku anak yang baik biasanya mengandung nilai-nilai kehidupan yang baik seperti persahabatan, penghargaan, penghormatan, keberanian, kemandirian dan nilai-nilai dasar dalam pembentukan karakter lainnya. Pada buku anak, nilai-nilai tersebut dikemas dalam alur cerita yang dapat dimengerti anak dan dikombinasikan dengan desain ilustrasi yang menarik perhatian anak.<br /> <br /> Dalam alur cerita, secara tidak langsung buku mengenalkan konsep yang disebut oleh Albert Bandura sebagai reward dan punishment dalam proses pembelajaran.<br /> <br /> Dalam konteks buku bacaan, alur cerita mengajarkan anak konsekuensi apa yang didapatkannya jika ia melakukan atau tidak melakukan suatu hal. Anak-anak cenderung akan mengulang sebuah tindakan jika ia sudah tahu bagaimana cara dan rasa mendapatkan reward.<br /> <br /> Pengulangan tindakan inilah yang dimaksud oleh Socrates dalam Nicomachean Ethics sebagai ’Kebiasaan’. Ia juga mengatakan bahwa, perkembangan karakter sesorang terjadi, paling tidak merupakan hasil dari kebiasaan. Semakin sering sebuah tindakan dipraktekan, seperti bagaimana anak berpikir, merasakan, dan bertindak, maka akan terbangun karakter berpikir, merasa dan bertindak dalam cara yang demikian.<br /> <br /> Selain melalui pesan moral yang terkandung dalam buku anak, pembentukan karakter anak juga dipengaruhi oleh tokoh yang ada di dalam buku. Pada saat membaca atau dibacakan buku, anak akan merasa terlibat dalam alur cerita dan merasa berteman dengan tokoh-tokoh yang ada di dalam buku, terutama tokoh utama.<br /> <br /> Anak akan ikut sedih ketika serigala menelan nenek si kerudung merah. Anak akan merasa tegang ketika sang pangeran bertarung dengan naga raksasa yang jahat untuk menyelamatkan putri raja. Anak juga bisa merasa senang ketika si beruang kecil yang tersesat bertemu kembali dengan Mama-Papanya.<br /> <br /> Seperti dalam pertemanan di kehidupan nyata, ketika anak berteman dengan tokoh di dalam buku, ia juga akan belajar bagaimana temannya menyelesaikan masalah, memperlakukan orang lain, atau mengucapkan kata-kata. Kemudian anak akan meniru apa yang dilakukan temannya atau tokoh di dalam buku ke dalam kehidupan nyata.<br /> <br /> Hal yang perlu diperhatikan yaitu anak-anak dapat meniru tokoh protagonis dan tokoh antagonis dengan sama baiknya. Tokoh protagonis yang baik akan mempengaruhi perkembangan karakter baik dalam diri anak. Begitu pula tokoh antagonis yang buruk tabiatnya. Di sinilah peran orang tua dan pendidik, untuk mengarahkan anak-anak agar ’berteman’ dengan tokoh-tokoh yang baik, sehingga karakter anak yang terbentuk pun menjadi karakter yang baik.<br /> <br /> Pada akhirnya, pemilihan buku anak harus dilakukan dengan kesadaran karakter seperti apa yang akan dibentuk oleh buku anak tersebut. Banyaknya pilihan buku anak yang beredar di toko buku menuntut orang tua dan pendidik untuk cerdas memilih buku berdasarkan pertimbangan isinya, ini lebih penting daripada harga yang tercantum pada sampul luarnya.<br /> <br /> “Buku anak yang baik biasanya mengandung nilai-nilai kehidupan yang baik seperti persahabatan, penghargaan, keberanian, penghormatan, kemandirian dan nilai-nilai dasar dalam pembentukan karakter lainnya.”<br /> <br /> <div style="text-align: left;"> <b>Tips memilih buku anak</b></div> <div style="text-align: left;"> 1. Memiliki pesan moral yang baik, seperti persahabatan, kasih sayang, kemandirian, dan</div> <div style="text-align: left;">     penghargaan.</div> <div style="text-align: left;"> 2. Sesuai dengan minat anak.</div> <div style="text-align: left;"> 3. Memiliki kualitas fisik yang baik, kertas tidak mudah sobek dan tidak melukai anak.</div> <div style="text-align: left;"> 4. Sesuaikan peruntukan buku dengan usia anak.</div> <div style="text-align: left;"> <br /></div> <div style="text-align: left;"> <i>Sumber: <a href="http://erlanggaforkids.com/" target="_blank">Erlangga for Kids</a></i><br /> <i>  </i></div>

Membangun Karakter Anak Lewat Buku Bacaan

B erita baiknya, seperti layaknya keberhasilan, karakter pun bisa dibentuk. Plato dalam The Republic menyatakan bahwa karakter seorang manus...

Baca selengkapnya »

Saatnya Menjadi Bangsa Gemar Membaca

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLPtU-aiH2kFsqhWKv7fpWK1BBJaD5niwPdVSAwafnuvCVqkMSi7tWmG5EsPrA3s35BeIDx-zVDz4jIy7V7d7eEDaiwshTXMnLGhVs5MrsjHKNfhmhGDp0Gj5Ce7UPviUkLJRBTkz1nlk/s1600/gemar_membaca.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLPtU-aiH2kFsqhWKv7fpWK1BBJaD5niwPdVSAwafnuvCVqkMSi7tWmG5EsPrA3s35BeIDx-zVDz4jIy7V7d7eEDaiwshTXMnLGhVs5MrsjHKNfhmhGDp0Gj5Ce7UPviUkLJRBTkz1nlk/s320/gemar_membaca.jpg" width="320" /></a><span style="color: #0b5394;"><i><span class="stylekoran">“</span>Sulit membangun peradaban, tanpa budaya tulis dan baca.”</i></span> demikian ungkap penyair Inggris, TS Eliot (1888-1965). Pernyataan tersebut bukan tanpa alasan, karena diakui atau tidak buku merupakan sumber informasi dan pengetahuan. Majunya sebuah negara, dapat dilihat dari sejauh mana budaya baca dan tulisnya. Jepang misalnya, menjadi bangsa yang maju dan superior karena budaya membaca buku di negara bunga sakura tersebut tinggi. Buku adalah jendela dunia, dan membaca adalah kuncinya, benar-benar diterapkan oleh jepang.<br /> <br /> Indonesia yang sudah terbiasa dengan budaya tutur, masih jauh tertinggal dari negara lain soal baca dan tulis. Sebuah survei yang dilakukan oleh International Educational Achievement (IEA) menunjukkan kemampuan membaca siswa SD di Indonesia berada di urutan ke-38 dari 39 negara yang diteliti. Jika dibandingkan dengan Malaysia, dan bahkan Jepang, budaya baca kita masih rendah ketimbang mereka.<br /> <br /> Ada apa sebenarnya? Pertanyaan yang selalu muncul. Wajar saja, di Indonesia jumlah penerbit mencapai ratusan jumlahnya. Jika setiap penerbit buku tersebut menerbitkan 100 buku saja setiap bulan, sudah berapa banyak buku yang beredar di masyarakat?.<br /> <br /> Banyak factor yang mempengaruhi rendahnya minat baca di negara kita. Selain daya beli masyarakat yang masih rendah, kesadaran akan pentingnya membaca masih sangat minim. Masyarakat lebih senang mendapat informasi langsung dari seseorang atau televise, daripada mencerna dan mencari kesimpulan sendiri dari membaca buku. Sibuk dan tidak ada waktu untuk membaca menjadi alasan klise. Padahal, membaca mutlak di lakukan, karena membaca itu sangat penting bagi kehidupan. Selain dapat mencerdaskan intelektual, spiritual, emosional, dan kepercayaan diri yang berpadu dengan kerendahan hati, membaca akan membuka peluang untuk menyerap sebanyak mungkin ilmu pengetahuan yang bermanfaat bagi kehidupan. Membaca akan membentuk kemampuan berpikir lewat proses: menangkap gagasan/informasi, memahami, mengimajinasikan, menerapkan dan mengekspresikan.<br /> <br /> Banyak cara yang harus ditempuh agar dapat menanamkan budaya baca di negeri ini. Bukan hanya pemerintah, seluruh komponen harus terlibat dalam upaya perwujudan budaya budaya baca. Kehidupan rumah tangga adalah pintu gerbang utama untuk menuju hal tersebut. Dari rumah tangga, anak mulai dikenalkan dengan buku. Membiasakan anak dan keluarga untuk membaca adalah satu factor penting yang harus segera dilaksanakan. Orang tua harus gemar membaca buku terlebih dahulu, dengan seperti itu akan tumbuh ketertarikan anak membaca buku karena melihat orang tuanya membaca.<br /> Lembaga sekolah dengan system akademiknya, dapat mengarahkan kepada anak didik tentang pentingnya budaya baca. Biarkan mereka berselancar dengan buku-buku yang mereka baca sesuai keinginan mereka. Dengan seperti itu, anak akan dapat menemukan sendiri tentang kebenaran dan berbagai pengetahuan yang kelak berguna bagi hidupnya. Walau demikian, pemantauan secara intensif wajib dilakukan, mengingat tidak sedikit buku yang “menyesatkan” yang kini gencar beredar di negeri ini.<br /> <br /> Pemerintah pusat sebagai lembaga tertinggi juga harus mendukung dan berperan dalam upaya meningkatkan peradaban bangsa lewat budaya baca ini. Dengan memompa semangat para penulis agar menerbitkan buku-buku yang bermanfaat selalu digalakkan. Apresiasi terhadap penulis haruslah dijunjung tinggi, karena buku ada melalui proses kerja keras para penulis. Selain itu, pemberian sarana kepada public juga harus diperhatikan. Minimnya fasilitas, sarana dan prasarana, menjadikan masyarakat seperti tidak memperoleh ruang untuk melaksanakan aktifitas bacanya.<br /> <br /> Jika kita tengok Jepang, banyak orang membaca di taman, sarana transportasi, dan tempat umum lain yang begitu nyaman. Sementara di Negara kita, tempat-tempat nyaman belum disediakan oleh pemerintah. Taman yang seharusnya menjadi ruang public, dimanfaatkan oleh segelintir orang yang tidak bertanggung jawab. Sementara membaca di tempat umum, selalu di ganggu dengan kebisingan dan ketidaknyamanan di dalamnya. Di Negara maju, membaca di sarana transportasi seperti bus dan kereta api adalah hal yang wajar, tapi di sini, jangankan untuk membaca, untuk duduk saja tidak ada tempat.<br /> <br /> Masih banyak hal yang harus diperbaiki bagi bangsa ini jika ingin menjadi bangsa yang memiliki budaya membaca buku tinggi. Namun jika tidak dimulai dari sekarang, maka impian menjadi bangsa yang maju tak pernah terwujud. Sudah waktunya bangsa ini menjadi bangsa yang gemar akan membaca buku. Kita harus optimis, bangsa Indonesia pasti bisa seperti bangsa Jepang, yang menjadikan membaca sebagai kebutuhan pokok.<br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://kenthippujakesuma.blogspot.com/" target="_blank">http://kenthippujakesuma.blogspot.com</a> </i>

Saatnya Menjadi Bangsa Gemar Membaca

“ Sulit membangun peradaban, tanpa budaya tulis dan baca.” demikian ungkap penyair Inggris, TS Eliot (1888-1965). Pernyataan tersebut buka...

Baca selengkapnya »

Bacaan yang Tepat untuk Anak

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI8lWSTCTDbPJ1f9OzlUBHvKlIJmGE-xsbJ0UEqKo7McSyDdkyViR-y9mW1LZQwLXY66kipt_h17zL_j41e204UVTQqnIUSZwRNGo2h91kB_ZauZOBY6SLtz7h7k80jsCWCZQY8UKT2X4/s1600/Bacaan+yang+Tepat+untuk+Anak.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI8lWSTCTDbPJ1f9OzlUBHvKlIJmGE-xsbJ0UEqKo7McSyDdkyViR-y9mW1LZQwLXY66kipt_h17zL_j41e204UVTQqnIUSZwRNGo2h91kB_ZauZOBY6SLtz7h7k80jsCWCZQY8UKT2X4/s320/Bacaan+yang+Tepat+untuk+Anak.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">P</span>ada dasarnya pengetahuan-pengetahuan yang ada di dunia ini berawal dari imajinasi dalam pikiran manusia, yang kemudian akan membentuk suatu teori. Dari teori tersebut, manusia akan mencari jalan untuk mewujudkannya. Dan imajinasi dapat berasal dari buku bacaan. Sayangnya, kita semua tahu, bahwa minat baca di negeri ini masih tergolong rendah. Padahal untuk menumbuhkan minat baca haruslah dimulai sejak dini.<br /> Namun menumbuhkan minat baca pada anak tidaklah mudah. Kita, sebagai orang tua, sebaiknya mengetahui karakter dan minat anak-anak agar tidak salah memilih bacaan yang tepat. Hargailah pilihan anak saat mereka memilih bacaan. Untuk mengarahkan, kita dapat memulai dengan hal yang diminati anak, lalu temukan buku-buku yang sesuai, dan mintalah anak untuk memilih yang ia sukai.<br /> <br /> Satu lagi yang perlu diperhatikan agar tidak salah memilih bacaan, pilihlah sesuai dengan umur anak, karena ada faktor psikologis dan sosial yang harus dipertimbangkan.<br /> <br /> Pembagian berdasarkan usia anak dapat dikategorikan sebagai berikut:<br /> <br /> <b>Usia Bayi hingga Balita</b><br /> Pada usia ini anak akan lebih tertarik pada gambar daripada tulisan. Karena itu pilihlah buku-buku yang memuat gambar dalam porsi yang lebih banyak, dengan warna-warna primer.<br /> <br /> Hingga usia dua tahun, pola pikir anak berorientasi pada hal-hal yang dapat mereka rasakan melalui indera peraba. Pilihlah buku-buku tebal dengan warna-warna ceria dan gambar sederhana.<br /> <br /> Mereka juga menyukai fitur interaktif. Buku yang menyuguhkan pop-up atau jendela di halaman buku adalah pilihan yang tepat.<br /> Bagi balita, buku berima dapat menjadi dasar mereka untuk berlatih melafalkan kata.<br /> <br /> Kita juga dapat mengenalkan kegiatan sehari-hari melalui buku, seperti misalnya kegiatan menggosok gigi, membantu ibu, atau membereskan rumah. Carilah buku-buku yang memuat tema tersebut.<br /> <br /> <b>Usia Pra Sekolah</b><br /> Pada usia tiga hingga empat tahun, anak mulai dapat menikmati buku cerita. Imajinasi mereka sudah mulai berkembang luas. Kita dapat mengenalkan cerita bertema fantasi.<br /> <br /> Sebagian besar anak usia pra sekolah telah mengenal angka dan huruf. Buku aktivitas yang memuat kegiatan merangkai kata atau bermuatan hitungan dapat menjadi pilihan.<br /> <br /> Kita dapat mengenalkan buku non fiksi pada usia ini. Pilihlah satu tema yang mereka sukai. Amatilah kegiatan anak, jika ia menunjukkan minat pada pesawat terbang, kita dapat mencoba mengenalkan buku yang membahas mengenai pesawat terbang.<br /> <br /> Ajak anak untuk membaca bersama, sambil saling bercerita mengenai isi buku.<br /> <br /> <b>Usia Sekolah</b><br /> Anak usia sekolah biasanya lebih suka dengan buku pilihannya sendiri. Biarkan mereka memilih judul yang disenangi, namun secara bertahap kenalkan pada berbagai genre.<br /> <br /> Mengenalkan genre atau tema baru pada anak usia sekolah tidak harus berhubungan dengan minat anak pada sesuatu. Karena genre atau tema yang mungkin belum dikenal anak dapat mendorong mereka untuk mengeksplorasi ketertarikan pada subjek baru tersebut.<br /> <br /> Pengenalan akan tema-tema baru sebaiknya dimulai secara bertahap. Pemaksaan untuk mengubah minatnya secara cepat hanya akan melunturkan minat baca anak.<br /> <br /> Jangan hentikan kebiasaan membaca bersama yang biasa dilakukan sejak balita. Ajak anak berdiskusi mengenai isi buku, baik itu temanya atau mungkin para tokoh dan jalan ceritanya.<br /> <br /> Setelah kita dapat memilihkan buku-buku yang sesuai dengan usia anak, jangan lupa untuk membacanya terlebih dahulu sebelum diberikan dan dibaca oleh anak. Selain untuk menyaring apakah isi buku benar-benar sesuai untuk anak, kita dapat mempelajari agar dapat membantu saat anak bertanya mengenai isi cerita.<br /> <br /> Saat membeli, selain memilih buku dengan gambar-gambar menarik, perhatikanlah jalan ceritanya. Karena tentunya kita tidak hanya ingin buku-buku yang hadir dalam kehidupan anak semakin membanyak jumlahnya, namun juga semakin membaik kualitasnya, bukan?<br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://erlanggaforkids.com/" target="_blank">Erlangga for Kids</a></i>

Bacaan yang Tepat untuk Anak

P ada dasarnya pengetahuan-pengetahuan yang ada di dunia ini berawal dari imajinasi dalam pikiran manusia, yang kemudian akan membentuk suat...

Baca selengkapnya »

Perlu Inovasi untuk Meningkatkan Minat Baca

<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDtAu-KZcr8276XZJCQ64P0BkwRPC_97ZCbXjD0h8YMssA0kPwcKbRpeYAyQjwQDFsCbxb36bsozfTQ7Q_65FmJWa4NBpt6snmprd4i815R1eMXaBtlddDj0wKUns4weM9_4Be9KMkDGo/s1600/learning1_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDtAu-KZcr8276XZJCQ64P0BkwRPC_97ZCbXjD0h8YMssA0kPwcKbRpeYAyQjwQDFsCbxb36bsozfTQ7Q_65FmJWa4NBpt6snmprd4i815R1eMXaBtlddDj0wKUns4weM9_4Be9KMkDGo/s320/learning1_1.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">P</span>ada saat ini minat baca tidak lagi menjadi persoalan pribadi tetapi telah menjadi persoalan budaya, kultur masyarakat. Masyarakat sekarang telah terbentuk dengan pola mendengar dan melihat saja. Fakta di lapangan bahwa banyak tayangan audio visual sangat diminati masyarakat. Sinetron atau film misalnya. Tanpa membacapun, penonton bisa memahami lakon tersebut walau menggunakan dialog berbahasa asing( tanpa teks terjemahan). Tayangan audio visual lebih dominan diminati dan dipilih masyarakat.<br /> <br /> Akar permasalahannya, ada indikasi dalam masyarakat kini, baik dari kalangan bawah sampai kalangan masyarakat atas bersifat praktis , ekonomis, dan konsumtif.<br /> <br /> Praktis, artinya mudah dijalani, tidak ribet bertele-tele. Ekonomis,dapat diartikan melakukan beberapa kegiatan dalam waktu yang bersamaan sehingga hemat waktu. Konsumtif, maksudnya masyarakat lebih nyaman menjadi penikmat daripada menjadi pelaku.<br /> <br /> Di sisi lain, aktivitas baca ( buku atau teks tulis) tidak mencermikan ketiga karakter tersebut. Aktivitas baca memerlukan alat peraga berupa buku atau teks tulis lain sehingga ada objek yang dibaca di depan mata. Tentu tidak bisa dilakukan sambil tutup mata .ataupun sambil lalu mengerjakan kegiatan lain. Hal ini menjadi ribet dan memerlukan persiapan matang. Pada membaca ada tindakan sadar aktif mencurahkan perhatian pada objek baca sehingga pembaca adalah pelaku baca dan tidak sekadar menikmati bacaan.<br /> <br /> Dengan latar belakang itu, perlu inovasi untuk meningkatkan minat baca masyarakat oleh pihak-pihak terkait. Inovasi itu ( melakukan perubahan untuk tujuan yang lebih baik) haruslah mencerminkan karakter yang disukai masyarakat tanpa mengabaikan nilai edukasi. Usaha-usaha nyata itu haruslah bersistem dan berkesinambungan. Oleh karena itu peran pemerintah sebagai pemegang kebijaksanaan sangatlah penting . Peran pendidik ( guru) dalam pendidikan formal ataupun tutor pada sektor informal juga tidak kalah pentingnya.<br /> <br /> Guru sebagai ujung tombak pendidikan semestinya sudah melakukan inovasi-inovasi pembelajaran pada peserta didik. Sehingga model-model pembelajaran pada siswa tidak lagi monoton dan menjenuhkan tapi sudah bervariasi dan menyenangkan. Guru bisa memanfaatkan teknologi yang sedang berkembang untuk meningkatkan minat baca siswa. Media yang menarik perhatian seperti Koran, Majalah, Surat, Komik,Televisi, DVD, Video Clip, Internet, SMS , bahkan ebook sangat mungkin dimanfatkan . Gelagat inovasi ini telah disadari oleh guru, namun terbentur sistem sehingga aplikasi kepada peserta didik tidak semudah yang direncanakan.<br /> <br /> Adapun tutor, haruslah memiliki wawasan luas sebagai pendidik dalam sektor informal , paket A misalnya. Wawasan tutor tentang masyarakat peserta didik sangat diperlukan untuk mengenal karakter mereka sehingga bisa dengan mudah berinovasi dalam pembelajaran baca tulis peserta didik. Pendekatan kepada peserta didik paket A pada masyarakat nelayan tentu berbeda dengan masyarakat agraris. Tersedianya taman – taman bacaan di masyarakat harusnya juga diusahakan para tutor sebagai sarana pustaka masyarakat.<br /> <br /> Sementara itu, Pemerintah –dengan KTSPnya(Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), sebenarnya telah melakukan pembaharuan ( inovasi) . Ketentuan KTSP ,kegiatan pembelajaran bisa dikembangkan di daerah masing-masing sesuai dengan situasi belajar individu setempat. Namun tetap saja standarnya ditentukan secara terpusat dan diuji secara nasional. Hal ini pada akhirnya menjadi sesuatu yang paradoks . Para guru terjebak di lingkaran dilematis. Antara mementingkan perkembangan belajar individu ( termasuk baca tulis) yang relatif banyak membutuhkan waktu atau berpihak kepada kepentingan standardisasi nasional.<br /> <br /> Semoga berbagai pihak mampu mengevaluasi diri sehingga minat baca masyarakat terlebih siswa akan semakin meningkat sejalan dengan globalisasi ilmu dan teknologi.<br /> <br /> Muh Sutrisno <br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://www.kompasiana.com/" target="_blank">Kompasiana</a> </i>

Perlu Inovasi untuk Meningkatkan Minat Baca

P ada saat ini minat baca tidak lagi menjadi persoalan pribadi tetapi telah menjadi persoalan budaya, kultur masyarakat. Masyarakat sekar...

Baca selengkapnya »

Buku Bukan Media Pembunuh!

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZCgHKPRKm-voaW-8jTYIf9falX9BSnKLVzYGL9hfxi25ss3ub5JyDmSaWtGU_wZImQ5ZF3I2jxywzxGJfGR6A3xg3sq-K4gVbFkzaSlcOclJk0eJBcZ-HZZIfyDoLJlw-UkTCp0oxM4Y/s1600/1300635303607741156.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZCgHKPRKm-voaW-8jTYIf9falX9BSnKLVzYGL9hfxi25ss3ub5JyDmSaWtGU_wZImQ5ZF3I2jxywzxGJfGR6A3xg3sq-K4gVbFkzaSlcOclJk0eJBcZ-HZZIfyDoLJlw-UkTCp0oxM4Y/s320/1300635303607741156.jpg" width="246" /></a></div> <span class="stylekoran">B</span>uku memang sebuah benda mati yang terlihat sangat sepele bentuknya. Buku memang sebuah benda mati yang bisa dijadikan barang rongsogan. Buku memang menda mati yang mudah di sobek maupun di bakar semaunya. Tapi buku bukan sembarang buku. Buku adalah tempat untuk curahan hati yang gundah, sedih, senang dan bahagia bagi kita yang ingin mencurahkan semua itu di lebar halaman buku. Buku bukan sembarang buku. Buku sebagai sarana media tempat curahan dan konsep ilmu pengetahuan yang tak terbatas nilainya. Buku adalah cahaya segala cahaya untuk kemajuan jaman sepanjang masa.<br /> <br /> Buku memang benda mati, tapi buku punya sejarah tersendiri bagi peradaban manusia di dunia ini, maka buku bukan sekedar benda mati yang tiada nilainya, buku sudah bagian dari hidup kita sehari-hari untuk segala kebutuhan pencapaian kecerdasan dan intelektual.<br /> <br /> Buku adalah kumpulan kertas atau bahan lainnya yang dijilid menjadi satu pada salah satu ujungnya dan berisi tulisan atau gambar. Setiap sisi dari sebuah lembaran kertas pada buku disebut sebuah halaman. Seiring dengan perkembangan dalam bidang dunia informatika, kini dikenal pula istilah e-book atau buku-e (buku elektronik), yang mengandalkan komputer dan Internet (jika aksesnya online).<br /> <br /> Buku juga sebagai media tempat curahan cahaya hati untuk bisa menuju kebenaran, buku juga sebagai media tersiratnya firman-firman Tuhan, yang akhirnya berwujud Kitab Cuci firman-firman Tuhan, untuk pegangan umat manusia menuju kebenaran, menghindari kesalahan dan dosa.<br /> <b><br /></b><br /> <b>Sejarah membuktikan atas jati diri Buku di kehidupan manusia</b><br /> <br /> Ada berbagai sumber yang menguak sejarah tentang buku. Buku pertama disebutkan lahir di Mesir pada tahun 2400-an SM setelah orang Mesir menciptakan kertas papirus. Kertas papirus yang berisi tulisan ini digulung dan gulungan tersebut merupakan bentuk buku yang pertama. Ada pula yang mengatakan buku sudah ada sejak zaman Sang Budha di Kamboja karena pada saat itu Sang Budha menuliskan wahyunya di atas daun dan kemudian membacanya berulang-ulang. Berabad-abad kemudian di Cina, para cendekiawan menuliskan ilmu-ilmunya di atas lidi yang diikatkan menjadi satu. Hal tersebut mempengaruhi sistem penulisan di Cina di mana huruf-huruf Cina dituliskan secara vertikal yaitu dari atas ke bawah.<br /> <br /> Buku yang terbuat dari kertas baru ada setelah Cina berhasil menciptakan kertas pada tahun 200-an SM dari bahan dasar bambu di ditemukan oleh Tsai Lun. Kertas membawa banyak perubahan pada dunia. Pedagang muslim membawa teknologi penciptaan kertas dari Cina ke Eropa pada awal abad 11 Masehi. Disinilah industri kertas bertambah maju. Apalagi dengan diciptakannya mesin cetak oleh Gutenberg perkambangan dan penyebaran buku mengalami revolusi. Kertas yang ringan dan dapat bertahan lama dikumpulkan menjadi satu dan terciptalah buku.<br /> <br /> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8rbBKnnxOblOeh2tDu0_C76bgaGYu289pgjRr2PXFcCohmh-DnHQi09pyniwUwJFbQOIH_uAHukdtXZ3q3bctcyqviT6XPg60WXql5-Nxal3hwQwGFkKoUqxFWm6k-wBs7B5Dg7kGHNU/s1600/1300635561720375807_300x230.28571428571.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8rbBKnnxOblOeh2tDu0_C76bgaGYu289pgjRr2PXFcCohmh-DnHQi09pyniwUwJFbQOIH_uAHukdtXZ3q3bctcyqviT6XPg60WXql5-Nxal3hwQwGFkKoUqxFWm6k-wBs7B5Dg7kGHNU/s320/1300635561720375807_300x230.28571428571.jpg" width="320" /></a>Jelas sudah apa yang sebenarnya Buku itu bagi kita dan peradaban. Buku sungguh mulia buat kita yang sesungguh. Buku sungguh gudang dari segala ilmu pengetahuan di kehidupan ini. Tapi mengapa buku sering pula dijadikan kambing hitam sebagai penyebab persoalan di kehidupan kita. Buku juga sering dijadikan sarana negatif buat mewujudkan kekesalan manusia maupun buat mewujudkan sebuah nilai yang dapat merusak peradaban. Sungguh malang Buku nasibmu saat ini.<br /> <br /> Kini buku sudah dijadikan sarana yang mematikan, sebagai media pembunuh, dan bahkan sebagai tempat untuk menyembunyikan sesuatu yang membahayakan umat manusia.<br /> <br /> Kita bisa melihat kenyataan yang baru saja terjadi di negeri ini. Buku kini menjadi alat untuk membunuh sesama manusia. Buku kini menjadi sarana dudukan bom yang menghancurkan.<br /> <br /> Adakan kita akan terus bisa menjaga dan memanfaatkan keberadaan buku yang sesungguhnya ?. Bila bisa, mari kita manfaatkan buku dengan sebenar-benarnya untuk sesuatu nilai yang bermanfaat, bukan untuk penghacur peradaban kehidupan kita sendiri. (sumber : dbs)<br /> <br /> <i><a href="http://kompasiana.com/" target="_blank">Sumber: Kompasiana</a> </i><br /> <br />

Buku Bukan Media Pembunuh!

B uku memang sebuah benda mati yang terlihat sangat sepele bentuknya. Buku memang sebuah benda mati yang bisa dijadikan barang rongsogan. ...

Baca selengkapnya »

Kiat Meningkatkan Minat Baca Ditengah Maraknya Hiburan Media Elektronik

<div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsqpvB_zX0D6UNNBDT3WyfMKdmyfiLUzHEbb3j_RnzL9Kr59osIxcUQZ-xX6zzFsP13Gi9-MHB9joICHPieQ7S27RaoQRieKOxcMRf8OX54DYQ731OD3oR9JNEX8BDVsPgk5ST1LA2msY/s1600/TVurl.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="241" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsqpvB_zX0D6UNNBDT3WyfMKdmyfiLUzHEbb3j_RnzL9Kr59osIxcUQZ-xX6zzFsP13Gi9-MHB9joICHPieQ7S27RaoQRieKOxcMRf8OX54DYQ731OD3oR9JNEX8BDVsPgk5ST1LA2msY/s320/TVurl.jpg" width="320" /></a><span class="stylekoran">D</span>alam era modern ini, dengan segala kecanggihan teknologi di segala sudut kehidupan, suatu hal yang tidak mungkin untuk menghilangkan fungsi dan peranan media elektronik. Namun itu bukan berarti menjadikan hidup kita dikuasai olehnya, sebaliknya kita harus mampuh memanfaatkannya untuk kebaikan kehidupan Teknologi tidak untuk dibuang karena sangat banyak manfaatnya untuk dunia kesehatan, informasi, ilmu pengetahuan dan sebagainya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Namun untuk menyelaraskan dengan kemungkiinan alam semesta, kita harus mendapatkan keseimbangan antara tiga pilar utama yaitu teknologi , budaya dan agama sehingga tercipta kehidupan yang harmonis. Kalau salah satu dari tiga unsur itu menjadi dominan, maka menurut pendapat saya, akan timbul permasalahan-permasalahan dalam tatanan kehidupan bermasyarakat. Membaca dan menulis adalah bagian dari budaya. Dapatkah kita menyeimbangkannya dengan media elektronik seperti televisi dan komputer sebagai bagian dan teknologi ?</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Perjalanan Taman Bacaan Anak Keliling Nusantara telah sangat banyak membantu membuka mata hati saya untuk melihat betapa luas dan kayanya negara kita dengan begitu banyaknya kekayaan dan keragaman alam dan budaya yang merupakan pakan tumpukkan harta karun terpendam yang memerlukan daya dan kekuatan kita semua sebagai satu keluarga besar bangsa Indonesia untuk mengalinya. Harta terpendam yang selama ini sering dibicarakan masyarakat, menurut saya pribadi ternyata adalah kekayaan budaya Nusantara.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Menggairahkan minat baca sebaiknya dimulai sejak dini, para ahli bahkan menyatakan ibu hamil sebaiknya membaca cerita dan memperdengarkan musik bagi anak yang masih dikandungnya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Mengapa membaca begitu penting ? karena dengan membaca akan terbukalah segala pengetahuan yang ada di alam semesta ini yang diizinkan oleh sang pencipta untuk kita ketahui. Namun membaca bukanlah dan tidak harus merupakan paksaan karena kalau kita sudah merasakan nikmat dan faedahnya, membaca akan menjadikan suatu kebutuhan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Kebiasaan membaca harus dimulai dari rumah. Jangan pernah mengharapkan anak –anak kita suka membaca. Suatu rumah akan menjadi istana baca jika disetiap sudutnya ada bacaan yang mudah diakses anak-anak kita. Biasakan juga memiliki buku-buku saku yang bisa dibawa-bawa dengan mudah untuk dibaca diwaktu senggang. Kenikmatan membaca buku berbeda dengan menggunakan komputer yg datanya terbatas. Sedangkan membaca buku dapat dilakukan dimana saja seperti dikebun, dikamar,ditoko dan sebagainya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Pada hakekatnya pendidikan dan pengetahuan adalah suatu kebutuhan manusia yang sama pentingnya seperti kebutuhan sandang, pangan dan papan sebab manusia yg hidup tapi tampa diisi dengan pendidikan dan pengetahuan yg cukup akan menjadi korban penjajahan kebodohan sendiri sehingga dapat mengurangi kemampuan berinteraksi secara seimbang dengan sesamanya.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Sumber dari pendidikan diantaranya adalah keluarga, sekolah, teman main, guru masyarakat dan alam semesta. Jenis pendidikan dapat berupa pendidikan format seperti perpustakaan atau taman bacaan. Namun dari perjalanan sejarah kehidupan manusia, pendidikan umum tampa didasari pengetahuan agama, moral dan akhlak yang baik bisa menjerumuskan kita kepada kehancuran.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bagi ibu rumah tangga yang biasa mengatur belanja kebutuhan rumahtangganya, belanja buku biasa dijadikan suatu rutinitas dan dimasukan dalam anggaran bulanan. Manfaat membeli buku jauh lebih besar dari membeli mainan atau rekreasi lainnya , karena selain buku mengandung, unsur pendidikan namun juga mengandung nilai rekreasi dan dapt disimpan untuk dibaca berulang-ulang. Tentunya orangtua dapat membantu memiliki buku-buku yang akan dibeli.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Dengan membiasakan kesukaan membaca sejak kecil, secara tidak langsung menambah kekayan perbendaharaan kata anak-anak kita kita sehingga dapat menggali kemampuan menulis, entah sebagai penulis atau untuk keperluan pendidikan lebih lanjut. (Dikutip dari Jurnal Pustaka Indonesia /Yessy Gusman/oleh Umie k/.--)<br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://bapusipda.jabarprov.go.id/" target="_blank">Badan Perpustakaan & Kearsipan Daerah Provinsi Jawa Barat</a></i><br /> <i>  </i></div>

Kiat Meningkatkan Minat Baca Ditengah Maraknya Hiburan Media Elektronik

D alam era modern ini, dengan segala kecanggihan teknologi di segala sudut kehidupan, suatu hal yang tidak mungkin untuk menghilangkan fung...

Baca selengkapnya »

TIPS MERESENSI BUKU YANG BAIK

<div style="text-align: center;"> <b> TIPS MERESENSI BUKU YANG BAIK </b><br /> <br /> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <br /> <br /> <div style="text-align: justify;"> 1.  Membaca. Buku yang akan dikupas terlebih dahulu dibaca dengan baik sehingga kita mengetahui maksud dan isi buku tersebut. Hal ini penting karena tugas peresensi adalah memberi penilaian terhadap buku yang dibacanya. Kalau tidak dibaca dengan seksama, kritik yang dihasilkan tidak akan akurat.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGNPTHslH99lr5UqJpv8mx5b9an0cwnJBetSCdILfiUcEbd4qyHoxU-joALNL90ZQKQcn6nAx1zfdZoHwSm7n9yeiopT3yROqt75ylhtgG5HsOp9OtzfNIlvWMYFlDvOHr2XAY9rP6bd0/s1600/Rak+Buku.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGNPTHslH99lr5UqJpv8mx5b9an0cwnJBetSCdILfiUcEbd4qyHoxU-joALNL90ZQKQcn6nAx1zfdZoHwSm7n9yeiopT3yROqt75ylhtgG5HsOp9OtzfNIlvWMYFlDvOHr2XAY9rP6bd0/s320/Rak+Buku.jpg" width="320" /></a>2. Membaca tujuan Pengarang. Tujuan setiap pengarang dalam menulis buku berbeda-beda. Kita bisa mengetahui tujuan pengarang di bagian pendahuluan buku yang dikarang atau ditulisnya. Letak pendahuluan dalam buku terdapat dalam kata pendahuluan yang dibuat penulis.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> 3. Memiliki Tujuan Membuat Resensi. Setelah membaca secara seksama isi buku-buku, kita dapat mengetahui apa isi buku yang ada. Berbekal dari situ, kita dapat memberikan penilaian apakah buku tersebut menarik untuk dibaca atau tidak bagi khalayak. Selain itu resensi juga dapat memberikan masukan bagi penulis, untuk memperbaiki isi buku. Biasanya buku yang diminati dapat dicetak ulang dengan disertai perbaikan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> 4. Mengetahui Selera Pasar. Ibarat membedah hutan, kita harus mengetahui jenis-jenis pohon yang tumbuh agar apa yang dicari bisa didapatkan. Sama halnya ketika mengirim naskah resensi, kita perlu mengenal pangsa pasar. Hal itu penting bagi penggunaan gaya bahasa dalam meresensi. Jika konsumen terdiri dari anak-anak muda, maka gaya bahasanya diusahakan menggunakan bahasa ”gaul”. Bahasa yang digunakan pun tidak  “asal-asalan”</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> 5. Memperluas Pengetahuan. Bagi peresense, luasnya pengetahuan sangat berpengaruh terhadap perbendadaharaan kata dalam menulis hasil penilaian terhadap buku tertentu. Selain itu, dengan pengetahuan yang luas, peresensi dapat memberikan masukan yang membangun bagi para penulis.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> </div> <div style="text-align: justify;"> 6. Memperhatikan Sistematika Penulisan. Tulisan resensi buku terdiri dari tiga bagaian. Pertama, bagian pendahuluan yang berisi tentang identitas buku meliputi judul buku, penerbit, jumlah halaman,tahun terbit, dan harganya. Kedua, bagian isi, diantaranya mengenai ulasan tentang tema atau judul buku, paparan singkat isi buku dan informasi tentang latar belakang serta tujuan penulisan buku tersebut, termasuk gaya penulisan. Ketiga , bagian penutup yang biasanya berupa penilaian tentang bobot (Kualitas) isi buku dan kelebihan tau kekurangan buku tersebut secara keseluruhan, kritik atau saran kepada penulis dan penerbitnya, dan pertimbangan kepada pembaca tentang perlu-tidaknya buku tersebut. ---(Dkutip dari sabili, No 24 TH.XIII 16 /6/2005 ,sitidj oleh Umie K.)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>Sumber: <a href="http://bapusipda.jabarprov.go.id/" target="_blank">Badan Perpustakaan & Kearsipan Daerah Provinsi Jawa Barat</a> </i></div> <span class="stylekoran"> </span>

TIPS MERESENSI BUKU YANG BAIK

 TIPS MERESENSI BUKU YANG BAIK  1.  Membaca. Buku yang akan dikupas terlebih dahulu dibaca dengan baik sehingga kita mengetahui m...

Baca selengkapnya »

Menjadikan Buku sebagai Tempat Rekreasi

<br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXOWCEQlAJoZTxxDHsaEH7oBizC7sUov4OA1wLJ_WS8PaBq1495YJxoNlHUM4MwJe0iygmIl6FMEuPC5qRMKgTnAMDHhJETmvhL35MqEX4NFgIhP1NdhmERad2LjBcBrKkmuHcAo1CW9Y/s1600/baca-buku.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXOWCEQlAJoZTxxDHsaEH7oBizC7sUov4OA1wLJ_WS8PaBq1495YJxoNlHUM4MwJe0iygmIl6FMEuPC5qRMKgTnAMDHhJETmvhL35MqEX4NFgIhP1NdhmERad2LjBcBrKkmuHcAo1CW9Y/s1600/baca-buku.jpg" /></a></div> <span class="stylekoran">B</span>anyak orang beranggapan bahwa menyegarkan fisik dan psikis saat libur harus dengan rekreasi ke tempat-tempat yang menarik, sehingga tidak jarang mereka jauh-jauh hari sudah merencanakan dan mempersiapkan berbagai hal untuk menjemput liburan tersebut. Mulai dari dana, perbekalan, perlengkapan, tujuan liburan, dan sebagainya. Ya, sebagian besar masyarakat kita menganggap bahwa rekreasi adalah hal-hal yang bersifat fisik, tempat-tempat lahiriah yang hanya bersifat visual (terlihat mata). Memang, dengan mengunjungi tempat-tempat yang menarik, seseorang dapat merasakan kenyamanan secara fisik maupun psikis. Namun, tentu saja kegiatan semacam ini membutuhkan dana yang tidak sedikit. Terlebih setelah libur masih banyak kebutuhan yang musti dipenuhi. Belum lagi kelelahan fisik yang juga tak dapat dihindarkan.<br /> <br /> Lantas kegiatan macam apakah yang dapat memberikan kenyamanan secara fisik dan psikis namun tidak perlu mengeluarkan dana yang besar? Bila kita mau cermat, rekreasi sesungguhnya dapat dilakukan dengan mudah dan murah, yaitu rekreasi bersama buku atau membaca buku. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang bisa melakukan rekreasi batin (psikis). Rekreasi lewat membaca buku ini dapat memperkaya jiwa atau batin pembacanya, di samping tentu saja juga memperkaya pengetahuannya.<br /> <br /> Memang bukan merupakan sesuatu yang baru dan aneh bila banyak ditemukan buku yang dapat ’memperkaya’, ’mencerahkan’, ’menginspirasi’ pembacanya. Buku-buku yang mencerahkan ini pun juga tidak melulu buku-buku yang bertema ’berat’ dan dikemas sebagai bacaan yang serius. Namun, buku-buku yang mencerahkan ini banyak juga yang dikemas sebagai bacaan yang ’ringan’. Misalnya saja buku-buku motivasi hidup, kisah-kisah sederhana namun kaya makna, dan tentu saja buku-buku fiksi.<br /> <br /> Buku-buku fiksi memang diciptakan untuk memberikan hiburan bagi pembacanya. Namun, buku fiksi bukanlah sesuatu yang kosong, hanya imajinasi pengarang. Di dalam buku fiksi sering pula mengandung pembelajaran/hikmah bagi pembacanya. Memang, dalam menyampaikan pembelajaran ini buku fiksi tidak mengungkapkannya secara langsung, tetapi melalui alur cerita dan tokoh-tokoh yang berperan di dalamnya. Bagaimana tokoh-tokoh tersebut menjalani sebuah ’model’ kehidupan dengan berbagai ragam permasalahannya sekaligus pemecahannya.<br /> <br /> Buku fiksi seringkali menjadi sebuah ’miniatur’ juga ’cermin’ kehidupan yang sesungguhnya. Dari buku fiksi inilah pembaca dapat belajar menjalani kehidupan, sebagaimana yang dicontohkan oleh tokoh-tokoh di dalamnya. Misalnya saja, bagaimana menjadi guru seperti Bu Mus dalam Laskar Pelangi? Menjadi pemuda yang bersungguh-sungguh dalam meraih cita-cita sebagaimana Alif dalam Negeri 5 Menara? Dan masih banyak lagi. Hikmah yang disampaikan melalui cerita seringkali lebih mengena di hati daripada yang disampaikan secara langsung. Sebagaimana kebiasaan orang tua dulu yang memberikan petuah lewat cerita atau dongeng sebelum tidur.<br /> <br /> Membaca buku dapat membuka wawasan pikiran dan menggugah perasaan pembacanya, sehingga pikiran dan hati pembaca juga akan semakin kaya. Bila pembaca bisa menikmati buku yang dibaca serta dapat mengambil ’sesuatu’ yang ada di dalamnya, bukankah hal itu dapat menjadi rekreasi yang menyenangkan? Ah, seandainya masyarakat kita menjadikan buku sebagai tempat rekreasi dalam kehidupannya, maka dapat dibayangkan bagaimana kualitas masyarakat kita. Bagaimana dengan Anda? Salam.<br /> <br /> <br /> <i>Sumber: <a href="http://bektipatria.wordpress.com/2011/12/25/menjadikan-buku-sebagai-tempat-rekreasi/" target="_blank">Bekti Patria</a> </i><br /> <br />

Menjadikan Buku sebagai Tempat Rekreasi

B anyak orang beranggapan bahwa menyegarkan fisik dan psikis saat libur harus dengan rekreasi ke tempat-tempat yang menarik, sehingga tid...

Baca selengkapnya »

Beli Buku: Mahal atau Pelit?

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7j-hd_UKIJKtDIZKl4KVGnYMADuSYi8Kn5yhlwCk0uUm6QW1ijSGfERdI1eEBnuuMIZOBIkNRC6hjbZypKi1Drzzj5H2aQPm-QZpdeJ1e180BXI12Pc7P7f_0Pe6PNZdRqP0LhUkGcAE/s1600/buku31.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7j-hd_UKIJKtDIZKl4KVGnYMADuSYi8Kn5yhlwCk0uUm6QW1ijSGfERdI1eEBnuuMIZOBIkNRC6hjbZypKi1Drzzj5H2aQPm-QZpdeJ1e180BXI12Pc7P7f_0Pe6PNZdRqP0LhUkGcAE/s200/buku31.jpg" width="200" /></a></div> <span class="stylekoran">S</span>udah kita ketahui bersama bahwa buku merupakan sumber ilmu. Banyak hal baru yang dapat kita peroleh dengan membaca buku. Namun, masih banyak orang yang belum menjadikan membaca sebagai kegiatan utama dalam kehidupannya. Hal ini terlihat tidak hanya pada masyarakat umum, tetapi bahkan di kalangan pelajar. Di ruang-ruang tunggu, kendaraan, dan tempat-tempat umum lain, sangat jarang kita jumpai orang yang asyik berkutat dengan buku. Mereka akan lebih suka menghabiskan waktu dengan ngobrol atau merokok.<br /> <br /> Kebiasaan membaca memang belum mendarah daging pada masyarakat kita. Hal ini diperparah oleh gebyar tayangan televisi, juga perkembangan perangkat IT yang memanjakan seseorang dengan berbagai fasilitas yang hanya bersifat hiburan, seperti game, facebook, dsb. Belum lagi bila harus membeli sendiri buku yang akan dibaca. Dengan penduduk 220 juta lebih, kemauan membeli buku nyaris seperti debu. Begitu kecilnya. Alasan klasik yang selalu dilontarkan seseorang ketika enggan membeli buku adalah mahalnya harga buku. Padahal, jika kita mau jeli banyak toko-toko buku atau pameran-pameran buku yang menyediakan buku-buku dengan potongan khusus (diskon), sehingga harga buku menjadi lebih terjangkau.<br /> <br /> Tapi, benarkah harga buku mahal? Sehingga membeli buku harus selalu tersingkir dari daftar kebutuhan? Padahal, bila diamati, pola hidup masyarakat kita sangat konsumtif untuk hal lain. Sebut saja untuk mendapatkan tiket konser artis yang harganya ratusan ribu, mereka akan dengan ringan mengeluarkan uang. Juga untuk jalan-jalan ke mal, ke salon, nongkrong di kafe, membeli kaset, membeli pulsa, bahkan membeli HP dengan model mutakhir, membeli baju, sepatu, rokok, dsb. Untuk hal-hal tersebut seringkali masyarakat kita begitu royal. Padahal, jika dilihat nominalnya kebutuhan tersebut tentu lebih besar biayanya daripada harga sebuah buku. Tapi mereka selalu ada uang untuk semua itu. Sementara untuk membeli buku, mereka tiba-tiba merasa miskin, sehingga uang yang kadang tidak sampai seratus ribu sangat sayang bila harus dikeluarkan/digunakan untuk membeli buku. Jika demikian, penulis ingin menanyakan, harga buku yang mahal atau memang kita yang pelit? Ya, memang banyak orang yang merasa malu bila belum membeli dan memakai baju atau ponsel model terbaru, tetapi mereka tidak pernah merasa malu bila belum membeli dan membaca buku-buku baru. Bagaimana dengan Anda? Salam.<br /> <br /> <br /> <a href="http://bektipatria.wordpress.com/tag/minat-beli-buku/" target="_blank"></a><br /> <i>Sumber: <a href="http://bektipatria.wordpress.com/tag/minat-beli-buku/" target="_blank">Bekti Patria</a></i><br /> <a href="http://bektipatria.wordpress.com/tag/minat-beli-buku/" target="_blank"></a><br /> <br /> <br /> <br /> <br />

Beli Buku: Mahal atau Pelit?

S udah kita ketahui bersama bahwa buku merupakan sumber ilmu. Banyak hal baru yang dapat kita peroleh dengan membaca buku. Namun, masih ba...

Baca selengkapnya »

Perpustakaan, Sarana Pintar Buat Pintar

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <br /> <div style="text-align: justify;"> <span class="stylekoran">J</span>udul opini diatas, merupakan sebuah slogan Perpustakaan. Slogan tersebut sering kita lihat di berbagai media. Sarana pintar buat pintar, merupakan sebuah kalimat yang terdiri dari beberapa suku kata, guna mempertegas maksud keberadaan sebuah lembaga yang bernama Perpustakaan.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8EUZuulR7BrHIUPbi1_gQp34zjP4oDX2Dzh-lZX-JU1BZftE5mvU5mS30ehPBejenz575_FIbUw9ZyvGQEhGiJDEXJKJFecF5R_Rd5YIpLes05Oy6FMVZMDroYX2sLsinl4fZpTsyx_E/s1600/5431320798_502734c6a7_m.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh8EUZuulR7BrHIUPbi1_gQp34zjP4oDX2Dzh-lZX-JU1BZftE5mvU5mS30ehPBejenz575_FIbUw9ZyvGQEhGiJDEXJKJFecF5R_Rd5YIpLes05Oy6FMVZMDroYX2sLsinl4fZpTsyx_E/s1600/5431320798_502734c6a7_m.jpg" /></a></div> <div style="text-align: justify;"> Perpustakaan sendiri merupakan suatu unit kerja dari suatu badan atau lembaga tertentu, yang mengelola bahan – bahan pustaka, baik berupa buku – buku maupun bukan berupa buku (Nonbook Material), yang diatur secara sistematis menurut aturan tertentu, sehingga dapat digunakan sebagai sumber informasi oleh setiap pemakainya (Wahyu Supianto, 2008)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Perpustakaan dan Pendidikan merupakan dua hal yang tidak dapat terpisahkan. Perpustakaan berfungsi sebagai salah satu faktor yang mempercepat akselerasi transfer ilmu pengetahuan. Sedangkan pendidikan, merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran, atau dengan cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat. Didalam Undang – Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang sistem pendidikan nasional, pemerintah harus mampu menjamin pemerataan kesempatan pendidikan, peningkatan mutu secara relevansi dan efisiensi manajemen pendidikan untuk menghadapi tantangan, sesuai dengan tuntunan perubahan kehidupan lokal, nasional dan global.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Sebagai sebuah lembaga yang memberikan kontribusinya dalam bidang pendidikan, maka perpustakaan memiliki nilai – nilai pendidikan, edukatif dan ilmu pengetahuan. Orang yang mau membaca dan belajar, dapat memanfaatkan Perpustakaan sebaik – baiknya. Pendek kata, siapapun yang ingin pandai, menambah pengetahuan, keterampilan, dan wawasannya mesti belajar ( membaca), sementara itu, sumber membaca / belajar yang relatif lebih lengkap dan secara konferhensif tersedia adalah Perpustakaan.( Sutarno, 2008 ).</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bila melihat tujuan dari didirikannya sebuah Perpustakaan, akan tampak begitu besar manfaat yang dapat diambil. Adapun beberapa tujuan tersebut yaitu :</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 1. Menimbulkan rasa cinta untuk membaca.</div> <div style="text-align: justify;"> 2. Memperluas dan memperdalam penguasaan ilmu pengetahuan.</div> <div style="text-align: justify;"> 3. Mengembangkan kemampuan belajar.</div> <div style="text-align: justify;"> 4. Membantu mengembangkan kemampuan bahasa dan daya pikir.</div> <div style="text-align: justify;"> 5. Pemeliharaan bahan pustaka secara baik.</div> <div style="text-align: justify;"> 6. Memberikan kemudahan temu kembali informasi.</div> <div style="text-align: justify;"> 7. Menunjang kegiatan belajar mengajar.</div> <div style="text-align: justify;"> 8. Tempat rujukan untuk mencari informasi, guna pembuatan karya ilmiah maupun penelitian.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Bila ditinjau dari sisi pandang yang lebih luas, maka peran perpustakaan bertindak sebagai agen perubahan, pembangunan, dan teknologi. Perubahan selalu terjadi seiring dengan sifat manusia yang selalu ingin tahu, eksplore dan berbudaya. Oleh karena itulah perpustakaan mempunyai andil yang besar dalam proses maju mundurnya dunia pendidikan.</div>

Perpustakaan, Sarana Pintar Buat Pintar

J udul opini diatas, merupakan sebuah slogan Perpustakaan. Slogan tersebut sering kita lihat di berbagai media. Sarana pintar buat pinta...

Baca selengkapnya »

Klasifikasi Buku di Perpustakaan

<div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE2swQtCFnqXK0Oh_I_SzBHd31EBgyAh0dfTq4sVzNE3CoPATGOL-uLolUXc0nSeI3meV6NQD_1lvrcUtBpbl41m1_Q4WF8dzo1qpvSHThkGa37qmXhHq330crCwZ4vGTXqAOVqaLyCHc/s1600/20120103043651%2540rakkk.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="239" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjE2swQtCFnqXK0Oh_I_SzBHd31EBgyAh0dfTq4sVzNE3CoPATGOL-uLolUXc0nSeI3meV6NQD_1lvrcUtBpbl41m1_Q4WF8dzo1qpvSHThkGa37qmXhHq330crCwZ4vGTXqAOVqaLyCHc/s320/20120103043651%2540rakkk.jpg" width="320" /></a></div> <span class="stylekoran">K</span>oleksi buku di perpustakaan harus dikelompokkan sesuai dengan subjek disiplin ilmunya. Klasifikasi koleksi ada 2 macam yaitu klasifikasi buku berdasar fisik buku misal tebal ataupun tinggi buku dan klasifikasi berdasar subjek/disiplin ilmu. Dari 2 macam klasifikasi ini, yang paling umum digunakan adalah klasifikasi berdasar subjek buku. Tujuan klasifikasi ini adalah untuk mengelompokkan buku-buku dengan subjek/disiplin ilmu yang sama di satu tempat. Dengan demikian akan memudahkan pemustaka maupun pustakawan ketika mencari dan menata buku kembali di jajaran koleksi.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Ada 10 kelas utama dalam pengklasifikasian buku antara lain :</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 000 Kelas Karya Umum</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 100 Kelas Filsafat</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 200 Kelas Agama</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 300 Kelas ilmu-ilmu sosial</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 400 Bahasa</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 500 Ilmu-ilmu Murni</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 600 Ilmu-ilmu Terapan (teknologi)</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 700 Kesenian dan Olahraga</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 800 Kesusasteraan</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> 900 Sejarah dan geografi</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> Jadi ketika pemustaka/pengunjung akan mencari buku maka perlu menentukan terlebih dulu termasuk dalam subjek yang mana untuk memudahkan dalam proses pencarian di jajaran rak koleksi buku. Jika ada kesulitan maka bisa ditanyakan kepada petugas perpustakaan yang ada. Misal, jika pengunjung ingin mencari buku dengan judul pengantar ilmu ekonomi maka harus mencari di rak 300, karena buku ekonomi masuk dalam subjek ilmu-limu sosial.</div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div> <div style="text-align: justify;"> <i>Sumber: Pengantar Klasifikasi Persepuluhan Dewey / Towa P. Hamakonda</i></div> <div style="text-align: justify;"> <i>              <a href="http://perpustakaan.lomboktimurkab.go.id/" target="_blank">Kantor Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Kab. Lombok Timur</a> </i></div> <div style="text-align: justify;"> <br /></div>

Klasifikasi Buku di Perpustakaan

K oleksi buku di perpustakaan harus dikelompokkan sesuai dengan subjek disiplin ilmunya. Klasifikasi koleksi ada 2 macam yaitu klasif...

Baca selengkapnya »